1、形式上更加新颖化

传统早教，主要是在陆地上进行，针对0~6岁婴幼儿进行有针对性的指导和培养，为幼儿的多元智能和健康人格的养成奠定良好基础，侧重于儿童的语言、智力、艺术、人格等潜能的开发。

水育早教，主要是在水中进行的一种新型早教模式，利用水的阻力、浮力、压力等自然属性，借助于多功能恒温泳池，将主动运动与被动运动相结合，在遵循婴幼儿生理、心理发展规律的基础上，而开发出来的一项水育拓展训练课程。

水育早教是以游泳为主要方式，突破传统陆地早教所欠缺的全面而轻松的体能训练；与此同时，水育早教，是在国际先进的婴幼儿游泳理念基础上，根据婴幼儿亲水性与成长规律设计，通过音乐、互动、水中游戏进行多维度的引导与教育。

2、影响上更加多元化

显而易见，水育早教在实施应用的过程中，对婴幼儿的骨骼灵活性和肌肉的柔韧性，都有很好的训练作用；同时对宝宝们的血液循环和消化能力的提升，有良好的促进作用；在水中的运动，也能向他们的大脑输送更多的氧气，神经系统也得到刺激，助力智力发育。

与此同时，宝宝在水育早教的过程中，抬头、俯爬、水中行走等动作，不仅可以锻炼他们的颈椎、脊椎，而且还可以促进其腰背、四肢肌肉力量的发展。通过水育，还可以帮助孩子克服恐惧心理，对增强自信、耐力、勇敢等品质有积极的作用；较后对宝宝安全感的建立有着重要的影响。

可以看出，水育早教与传统早教不是对立的，水育早教一定程度上是传统早教的延伸与拓展，大大发挥了早教功能的内涵，成为一种璀璨奇葩的育儿方式

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