会计实务课程培训-会计实务-阳光学校

初级会计实务（基础课程）总结

八、会计要素的确认条件

1、会计要素的定义

2、各要素的确认条件

资产、负债、所有者权益--静态要素，反映财务状况。资产＝负债+所有者权益

收入、费用、利润--动态要素，反映经营成果。收入-费用＝利润

3、会计要素计量属性及其应用原则（5个原则）

九、会计等式

1、反映财务状态等式

资产=负责+所有者权益（基本会计等式、静态会计等式，会计实务，也是复式记账法的理论基础、编制资产负债表依据）

2、经营成果等式（动态会计等式）

收入-费用=利润（编制利润表依据）

3、*三会计等式动态地反映了企业财务状况和经营成果之间的关系。

资产=负债+所有者权益+（收入-费用）

十、会计科目及账户

1、科目（分类）

2、账户（掌握分类及四个金额要素）

十一、借贷记账法

1、概念；结构及记账原则

借贷记账法的记账规则可以概括为：有借必有贷，借贷必相等。

，任何一笔经济业务都必须同时分别记录到两个或两个以上的账户中去；

*二，所记录的账户必须是两个记账方向，既不能都记入借方，也不能都记入贷方；

*三，记入借方的金额必须等于记入贷方的金额。

2、会计分录

复合分录是由简单分录合并组成的，但是，不能将没有相互联系的简单分录合并相加成多借多贷的会计分录。

不同类型的经济业务不能简单地合并反映，发生不同类型经济业务必须逐项加以反映和记录。

3、借贷记账法下的试算平衡

（1）一般而言，如果所有账户在一定期间内借、贷方发生额合计不平衡，借、贷方余额合计不平衡，则可以肯定本期内记账和结账有错误；

（2）如果两者都平衡，则说明记账和结账可能正确（但不能就此断定记账肯定没有错误）。

缺点：不能发现全部记账过程中的错误和遗漏，因为有些错误并不影响借、贷方的平衡关系。

比如：记账时重记或漏记整笔经济业务、对相互对应账户都以大于或小于正确金额的数字进行记账、对应账户的同方向串户等，都难以通过试算平衡检查出来。

或许看了这么多定义，很多小可爱觉得很烦躁，我也不否认，但这就是学习的乐趣。从烦躁到喜欢。

会计科目与账户

　1、 会计科目是对会计要素的具体内容进行分类

　　2、 会计科目的设置原则是合法性、相关性、实用性。

　　3、 账户根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于记录经济业务的。

　　4、 会计科目（账户）按反映业务详细程度分为总账和明细账。 按会计要素不同可分为资产、负债、所有者权益、成本、损益。

　　5、 账户的四个金额要素及关系：期末余额＝期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额。

　　6、 账户的基本结构包括账户名称（会计科目） 、记录业务的日期、凭证号数、经济业务摘要、增 减金额、余额等。

　　7、 账户分为左右两方，哪方增加，哪方减少取决于账户性质和记录的经济业务，账户余额一般在 增加方。

8、会计科目和账户是对会计对象的具体内容分类，两者口径一致、性质相同；会计科目是账户的 名称、开设依据；账户是会计科目载体和具体运用。无科目，账户无依据，无自由式户，科 目无作用；科目无结构，账户有一定格式和结构。实际工作中，科目和账户不加以严格区分， 相互通用。

　　问题十：1500元的打印机可以做为低值易耗品吗?可以一次全额摊销吗?

　　答：不建议做低值易耗品，你可以做固定资产，然后计提折旧。或者一次性计入管理费用。

　　问题十一：员工私车公用，会计实务学习培训，若未签订租车合同及未代dai开f票，员工报销的汽qi油过路费等作为职工福利费交通补贴可以入账吗?另外有没有涉及个税问题呢?

　　答：入福利费是要交个税的。

　　问题十二：老师，我们单位没有员工食堂，会计实务课程培训，每月给员工发放伙食补贴，这块都做到工资里面了，会计实务课程培训学校，那我还要不要另外每月做下食堂的采买单据?我们的补贴是算进工资交个税的，那要不要再编制食堂清单?我觉得不需要再编制清单了，因为直接在工资表上有补贴项目列示，老师对不对?

　　答：可以每月给员工发放伙食补贴，但要交个人所得税。借：管理费用―福利费 贷：应付职工薪酬—福利 借： 应付职工薪酬—福利 贷：库存现金

　　另外，你们实际上没有食堂，人家查出来做假，会计是有责任的，自己也没有什么好处，不要做这种有损自己的事情

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