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拓展培训的价值实现
良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,飞虎特训夏令营,人类的智慧和技能只有在这种人**量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,拓展培训应运而生。利用户外自然环境对人进行培养的户外培训方式起源于二战期间的海上生存培训,战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外培训方式。
积极主动:积极的工作态度和人生态度是拓展精神的核心。乐观自信,从我做起,环境因我而变;坐言起行,言必行,行必果;从内心关怀客户;
开拓创新:以开放的心态,应对变化,积极进取。
认真负责:人和事因认真而**,注重细节是专业化的表现。坚守承诺,积累信用。
独立协作:独立自主,各司其职,*当一面。个人和公司的竞争力来自你**的价值。高水平的独立,才有可能带来高水平的协作。局部利益服从整体利益;以双赢的心态创造动力。
共享成功:成功来自每个人的努力和贡献,成功是协作的结晶;共享成功的经验,共享成功的好处。但共享不是平均分配,吃大锅饭。
【项目】 夹乒乓球
【比赛时间】为3分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,南京夏令营,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米,),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球,放到对面的筐里,在3分钟内用时较少者胜利,途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛。
【项目】踩气球
【比赛方法】在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球,直到游戏时间结束。
【比赛规则】一个人每只脚捆绑3个气球,5平方米区域。每个人不允许出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。听裁判发出哨音,开始。
【比赛胜负判定】单位时间踩气球,剩下多的队胜。以现场裁判判定的结果为准。 时间用一块总表计算。
【项目】海贝拾珍
【参赛人数】
【比赛器材】海贝、珍珠
【比赛方法】
比赛开始前,确定好攻防顺序后,防守方手持海贝站在比赛场地区,进攻方准备好珍珠站在限制线后。裁判员发令后,进攻队员开始手持珍珠丢向中间防守队员,防守队员用海贝接住珍珠即可得1分,打在海贝上没接住得-1分。2分钟一局,计时结束互换角色,积分多者胜。如遇积分相同,以得分多者胜。
室内团建小游戏——集体智慧
相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏,比如**个人为一个故事起了个开头,大家就按照这个思路把故事接下去,一直到形成一个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形式深化了一下,目的在于让受训者明白如何在受限制的情况下发挥想象力和创造力。
游戏规则与程序:
1.将受训者两两分组,做一个与某个话题(可以任意选择,只要大家感兴趣,比如旅游)有关的演出。
2.每组的两个成员中,一人为A,一人为B。被称为A的人是这场游戏的演员,被称为B的人是A们的台词提示者。
3.B组挨着A组的同伴站着,当轮到自己的角色说话时,就会把台词告诉A。而每个A组成员的任务就是接受B同伴提供的任何台词,在此基础上再加以发挥,把戏演下去。A组成员要密切配合B成员的意思,好像这些台词就是他们本人想出来的一样。
4.为了使受训者充分理解培训者的意图,特训夏令营,培训者可以先做一下示范。挑选一位学员后,培训者开始说:“我非常想和你一起旅游,因为小王你——”
5.培训者然后拍一下小王(B组人)的肩膀。小王需立刻接下去,“我总是与你的喜好一致。”培训者结合小王的话继续说,“总是与我的喜好一致。事实上,我们有过一次愉快的旅游经历,那一次——”;
6.再次拍小王的肩膀。他也许会说:“我俩结伴去了黄山,少年特训夏令营,”培训者接着说:“我俩结伴去了黄山,真是一次美妙的经历。”
7.又一次拍小王的肩膀,小王可能说:“什么时候我们还能共同休假呢?”培训者说:“ 什么时候我们还能共同休假呢?那时我们再一起出游吧……”
8.让所有受训者观看示范,然后让他们各组散开练习一下,5分钟后大家集合,集体完成一次演出。