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实验教学仪器管理办法（二）

一、学生在实验课前必须认真预习，明确实验目的、实验要求和实验步骤。

二、各门实验课的开课，由实验室管理人员宣讲《学生实验守则》及有关规章制度、安全事项等。对严重违反规章制度、操作规程或不遵守制度的学生，教师和实验教学仪器技术人员有权令其停止实验，对造成事故者，应追究其责任。

三、实验课开始前，教学仪器价格，任课老师要清点学生人数，严格执行考勤制度；要检查学生课前预习情况，凡预习不充分者不得参加本次实验。缺做实验的学生必须补做，否则，不得参加本门课程的考试或考查。

四、任课老师在学生开始做实验前，要讲解实验目的、要求、步骤及有关教学仪器注意事项，讲解设计要精、时间要短，在学生独立完成实验的基础上，进行认真指导，西安教学仪器厂家，实验结束时，教学仪器，适当留1~2个具有启发性的思考题，以培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力。

五、实验室管理人员与相关课程教研室共同研究课程实验报告规范，学生按规范要求独立完成报告，凡抄袭或不合要求的实验报告必须重写。

六、任课教师按“实验教学考核与成绩评定办法”进行评分。

七、教研室应积极组织开展实验教学法研究，有计划地组织教学，不断改革实验教学仪，促进实验教学质量的提高。

八、全院各类实验室要相互支持、互相协作，资源共享，西安教学仪器哪家好，根据学科的特点和实验设备拥有的情况，有关实验室有责任为外系、外校开出教学实验，积极参与区域高校联合体的资源共享工作，努力提高实验教学仪器设备的使用效益。有条件的实验室要逐步实行全天开放。

教学仪器实验室、功能部室建设环境要求（三）

1、用电负荷：实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地，以满足现代教育设备逐步增多的需要。

2、安全：室内有水源、电源的应设总控制阀（闸）。各室应备有效的教学仪器消防设施。化学实验室应设置急救箱和2个或2个以上事故急救冲洗水嘴，急救箱中的药品应注意及时更换。

3、信息传输：宜有网络接口，配置适当的显示装置和播放设备。

4、学校可根据实际情况配备多媒体设备。

5、一排教学仪器实验台*与黑板的水平距离不应小于2500mm；边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30o；较后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm；中间过道的距离不应小于600mm，靠墙过道的距离不应小于550mm。两实验桌之间的净距离：双人单侧操作，不小于600mm； 四人双侧操作，不小于1300mm；**过四人双侧操作，不小于1500mm。