教育集成系统-教学评价

本系统以教学过程产生的具体数据为依据，对教师的授课效果、学生的听课效果进行及时评价，流程如图 4 所示。统计分析模块在原始数据的基础上产生评价指标；教学评价模块对评价指标进行分类，为每个指标赋予一定的权重，综合计算后产生评价结果。评价结果取值范围为 1~10；10 为级好，1 为较差。

评价指标包含：学生出勤率、课堂应答参与度、分数等级、式题总分等级、学生按知识点分类分数、疑难反馈效果等。评价结果包含总体效果、知识点分类效果、效果时间变化趋势等。

合理运用多媒体教学 打造体育高效课堂

发挥多媒体技术在高效体育课堂上的优势，转变教学观念，紧跟时代步伐

体育教师都知道一堂体育课的动作示范直接影响教学效果与进程，示范动作环节是一节高效体育课的重要部分，而对于年纪大的体育工作者，或部分女性体育教师而言，对于腾、翻、转等动作的示范势必会有困难。如果把这样的动作示范以多媒体技术来展现，学生就能更好的观看瞬间完成的连贯动作，就能增强学生对动作准确性的认识，保证学生完成动作的质量，也体现出多媒体技术优势所在。

多媒体在教学中使用也是有局限性的，体育项目大多数都在室外场地进行的，多媒体教学平台都在室内，这样就降低它的使用频率，体育硬件的贫乏也使得多媒体运用受到限制。随着我们国家经济的发展和对校园建设的不断投入，体育教师都将**会运用高科技手段辅助上课。现阶段，我们更应该依凭学校现有的师资力量和场地设施，因地制宜，灵活应用。

旧的体育观念和模式已经不能满足学生的需要，求变、求新 ，开展新兴的运动项目，运用先进的教学手段，是大势所需，势在必行。我校紧紧把握课改的契机，面向全体学生，采用有效的方式，取得了良好的效果。运用多媒体教学也是我校体育教师共同的追求。

多媒体会议室搭建

设备在使用中因老化、操作不当等外在因素使设备出现故障是很常见的事情。而我们能做的事就是当出现了这些问题我们如何快速有效的解决这些问题。Cuanbo的MVM系列高清混合矩阵就能为你解决这些烦恼。MVM矩阵深度模块化设计，灵活便捷，体内部均采用模块化结构，当会议过程中发生故障时可快速的替换异常部件，降低维修成本。输入、输出板卡、散热风扇模块均被设计成用户可插拔形式，可自行更换或维护，同时输入、输出板卡具备全插槽热插拔功能

一款好的产品不能只停留在功能是否强大，还应该考虑产品的使用与管理是否简单，因为产品始终是在为人服务的，如果一款产品的管理与使用很复杂，那他就称不上为一款好的产品。Multi Video矩阵配备了液晶显示屏和功能按键，同时支持菜单级管理。案例中顾客提出要求画面满屏，不溢屏、不偏屏，通过内置的管理菜单，用户可以对EDID进行管理；包括将输出端口所连接的显示设备的EDID信息，拼接屏系统，或者存储在系统中的EDID信息，更新到任意的输入端口，也可将输出端口所连接的显示设备的EDID信息读取保存在系统中。解决了矩阵输出信号与各种显示屏EDID之间的兼容问题，避免了满屏、溢屏、偏屏等问题的出现。此之外，Multi Video矩阵还支持场景预置、回调功

任何产品系统都不可能是**无瑕的，而瑕疵只能在后续系统升级中慢慢完善。在产品使用过程中，发现的问题，这些问题有可能导致数据的不完整或者系统的崩溃等等，所以需要在进行升级。另外，也可以通过升级，增加或者调整某些功能，使得系统的通用性和可用性更大。Cuanbo的MVM系列高清混合矩阵具备前瞻性的高数据速率的数字背板设计，支持高达12.8G每秒传输速率的数据交换。该设计确保了与目前使用的分辨率信号（1920×1200 @60Hz）的完全兼容，同时也支持HDMI 1.4标准、4K×2K分辨率、3D视频等更高分辨率信号的交换，满足日后对系统的升级需求。

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